論文提要徵集


會議主題：全球化時代的文化、溝通與共融
會議時間：2015年7月15-18日
會議地點：香港理工大學

會議主旨:
1. 為來自不同文化和行業背景的學者、教師及相關從業人員提供與本領域相關的交流合作、互惠互利的平臺。
2. 綜合研究視角，推動跨學科學術對話，針對跨文化交際領域中的熱點問題探討整合解決方式。
3. 拓寬跨文化交際研究視野及路徑，傳播實用科研成果，促進文化間之理解。
4. 提升全球跨文化交際意識，聚業界教師、商務人士、研究學者及相關人士, 共商多元文化與跨文化傳播大計。

會議議題包括但不局限於:

跨文化廣告與行銷
雙語與多語傳意
雙語教育
比較文學
跨文化衝突與協調
全球化環境下的企業文化與管理
危機/風險溝通
跨文化適應
跨文化互動
文化與外交
網路跨文化交際
民族志研究
性別與傳意
全球本土化
團隊/組織溝通
醫患溝通
跨文化交際能力
跨文化交際與政策
跨文化交際與多語教育
跨文化語用學
民族內交際與中國民族關係
人際溝通與人際關係
語言融合與文化融合
語言規劃與政策
媒體與跨文化交際
多元文化與跨文化交際性
哲學與人類行為模式
心理與交際研究
輿論與公共政策
公共關係
修辭傳播
第二語言習得
社交媒體與交際
可持續性與全球化
全球視野下之跨文化性
翻譯研究
言語交際及非言語交際





參會提交說明


提交種類：摘要、專題小組提案及工作坊提案等。

論文摘要：中文摘要以300-500中文字為限，並請注明作者姓名、機構名稱、職稱職務、電子郵箱及郵政地址。

專題小組提案：須符合本屆會議主題。專題小組提案須提交200字的專題介紹，每位小組成員均須提交200-400字的論文摘要，並請注明每位成員的機構名稱及電子郵箱。

工作坊提案：須符合本屆會議的主題， 提案文字長度應在3-5頁之間（單倍間距）。


截止日期：請於2015年2月28日前提交論文摘要, 專題小組提案或工作坊提案。
提交電郵：iaics-cafic.2015@polyu.edu.hk; dongyingwu@ymail.com
會議語言：英文及中文
主辦機構：香港理工大學中文及雙語學系
會議網址：http://www.cbs.polyu.edu.hk/2015iaics_cafic/ ; http://www.uri.edu/iaics/





Sample Abstract


The Development and Validation of the Intercultural Sensitivity Scale
Guo-Ming Chen, Ph.D.
Department of Communication Studies
University of Rhode Island
Kingston, RI 02881, USA
Email: gmchen@uri.edu
The present study developed and assessed reliability and validity of a new instrument, the Intercultural Sensitivity Scale (ISS). Based on a review of the literature, 44 items thought to be important for intercultural sensitivity were generated for the purpose of analyses in this study. A sample of 414 college students rated these items and generated a 24-item final version of the instrument which contains five factors. An assessment of concurrent validity from 162 participants indicated that the ISS was significantly correlated with other related scales, including interaction attentiveness, impression rewarding, self-esteem, self-monitoring, and perspective taking. In addition, the predicted validity test from 174 participants showed that individuals with high ISS scores also scored high in intercultural effectiveness and intercultural communication attitude scales. Potential limitations and future direction for the study in this line of research were discussed as well.