主題講者

陸小飛，美國俄亥俄州立大學語言學博士，現任美國賓夕法尼亞州立大學應用語言學系教授。主要研究領域為語料庫語言學、學術英語、二語寫作、二語習得及計算機輔助語言教學。擔任 Ampersand 和 Frontiers in Psychology 副主編及 Journal of Second Language Writing 等多種學術期刊編委會成員。出版專著 Corpus Linguistics and Second Language Acquisition: Perspectives, Issues, and Findings (Routledge, 2022) 和 Computational Methods for Corpus Annotation and Analysis (Springer, 2014)； 在 American Educational Research Journal、Applied Linguistics、Behavior Research Methods、Assessing Writing、Computer Assisted Language Learning、Educational Researcher、English for Specific Purposes、International Journal of Corpus Linguistics、Journal of English for Academic Purposes、Journal of Pragmatics、Journal of Second Language Writing、Language Learning、Language Learning & Technology、Language Teaching Research、Language Testing、Reading and Writing、ReCALL、System、TESOL Quarterly 和 The Modern Language Journal 等權威期刊發表論文60餘篇。

演講題目：基于搭配的汉语短语层面句法复杂度指标及其与二语汉语水平和写作质量的关系

摘要

本研究提出了一组基于搭配的汉语短语层面句法复杂度的测量指标，并将它们与一组基于主题-评论单元的粗粒度指标进行对比，分析了它们与二语中文写作质量的关联度及其对二语汉语水平的区分度。研究数据包含 101 名不同汉语水平的韩国学生的记叙文写作文本。 与粗粒度句法复杂度指标相比，多项短语层面句法复杂度指标与写作质量评分的关联度和对二语汉语水平的区分度均更强。与汉语特定特征相关的指标，包括基于主题-评论单元的指标和基于汉语特定搭配类型的短语层面的指标，对中级和高级水平的区分度比对初级和中级水平的区分度更强。 结果还显示谓词相关搭配在评估二语汉语短语多样性和复杂性中的重要地位。本研究对二语汉语写作研究方法和教学实践均有启示意义。